教師節是幾月幾日 （教師節是每年的幾月幾號）

2019年的9月10日，迎來了中華人民共和國的第35個教師節。

對于教師節日期的確定還真可謂“一波三折”——經過多次日期的變更，最終在1985年的1月才確定了每年的9月10日為教師節。

(相關資料圖)

第一次是在1931年，由邰爽秋（中國提出教師節第一人）、程其保等聯絡了京、滬教育界人士，在南京中央大學集會，為了“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養”而提出的，定于每年的6月6日。

邰爽秋前排左3

第一次提出教師節旨在改善教師的經濟和社會地位。在當時的社會背景下，很多知識分子（包括教師）都已經難以維持生計，只能走下講臺，去農村討生活。

知識分子下鄉

造成這種現象的原因一是舊社會對于教育重視程度不夠，教師的收入微薄，地位相對低下。

民間俗語云，“家有五斗糧，不做孩子王。”這是當時教師現狀的真實體現。

二是1931年的中國內憂外患，人民最基本的生活條件都難以保障，何談教育。

雖然第一次教師節的提出沒有能夠全國推廣，但也產生了一定的影響，當地會自發的小范圍組織慶祝活動。

孔子

第二次是在1939年，抗日戰爭進入相持階段后，國家開始重視教育，擬定為9月28日（孔子誕辰）為教師節。但1943教育部才正式頒文確定，但由于連年戰事，活動一直沒有展開。

直到抗日戰爭結束后，國家才真正開始重視教育，認識到廣大學生和教師的力量，著手組織教師節慶祝活動。

臺灣教師節慶典

第三次是在新中國成立后，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，后又改為5月1日國際勞動節這一天為教師節（雙節合并），但都因為一些其它原因沒能開展起來。

而真正重視教育是鄧小平同志在1977提出的，“要想實現四個現代化，關鍵是科學技術要能上去。發展科學技術，不抓教育不行。”

為了提高廣大教師的待遇和社會地位，鼓勵廣大教師獻身于教育事業，于1985年1月全國人大常委會上通過，定于每年的9月10日為教師節。

當時主要是聽取了葉圣陶（當時已經91歲高齡）老先生的意見，“ 定在每年秋季學生入學的日子，讓學生在新學年的開始就記住教師的辛勤和光榮。”

教師節日期的變更史是國家對教育重視的一個演變史，也是教師待遇和社會地位一個提高史。

現在教師已經成為了一個讓人羨慕的職業，在慶祝全國教師們教師節快樂之余，希望我們不要忘記那些曾經為國家、為教育而獻身的先賢們。

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