1、魯迅 傷逝 《傷逝》是一篇抒情體小說，它采用手記的形式，來寫主人公涓生和子君的愛情悲劇故事。

2、這故事沒有放開筆墨寫他們的熱烈相愛、爭取自由的斗爭，而是用倒敘的手法，由涓生來追述和總結過去，大力壓縮同居前的熱戀與抗爭的激揚文字，著重鋪寫同居后的不幸遭遇和愛情破裂的過程，使整個故事情節的進行和人物的描述，都滲透著“悔恨和悲哀”的感情色彩。

【資料圖】

3、涓生和子君是“五四”時期成長起來的年輕一代知識分子。

4、他們在個性解放、平等自由等資產階級民主主議思想的影響下，勇敢地反對封建禮教的束縛，爭取個人的婚姻自由。

5、在他們的堅決斗爭下，終于沖破重重阻力，創立了“滿懷希望的小小家庭”。

6、但是這場自由婚姻的勝利，卻成了他們愛情悲劇的開始。

7、他們同居以后的“幸福生活”，很快就被殘酷的現實生活所代替。

8、他們不僅分離，而且從什么地方來又回到什么地方去了。

9、子君不得不回到已經與之決裂的家庭，不久便在“無愛的人間死去了”，涓生也回到了同居以前借居的會館，負著巨大的悔恨和悲哀，雖然也在努力尋求新的生路，但是囿于他的思想，也只是孤獨地掙扎著。

10、 涓生和子君愛情悲劇的思想意義在于，從反面告訴我們：追求愛情婚姻自由，真正實現個性解放，必須同改造社會的斗爭結合起來，才有出路。

11、也就是說，造成這個悲劇的原因有兩方面：當時社會現實的客觀原因和涓生、子君思想上主觀原因。

12、造成涓生和子君愛情悲百的客觀原因。

13、在客觀上，他們背叛封建禮教和封建婚姻制度的行為，既不容于家庭，也不容于社會。

14、涓生在百無聊賴中等待子君就曾“我便要取了帽子去看她，然而她的胞叔就曾當面罵過我。

15、”可以想見封建家庭禮教的代表子君的“胞叔”對“愛情自由”、“婚姻自主”是多么殘酷。

16、傷逝》所講述的是兩個知識分子涓生和子君之間的愛情故事。

17、他們從積極爭取婚姻自主和愛情上的自由的斗爭到愛情走向失敗，究其失敗的原因，主要有三方面：他們生活在那沉滯的社會里，那沉滯的社會很自然地毀去了他們愛情的綠洲；他們自身的性格的弱點；經濟上的困頓。

18、要想得到真正的愛情自由，只有徹底地解決這些問題！但無可否認，涓生和子君都是當時覺醒的知識分子！。

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關鍵詞： 婚姻自由 結合起來 也就是說